Η παράξενη μαθησιακή διαδρομή του Πέτερ Σόλτσε

Στα 16 του, ένα παιδί από τη Γερμανία προσπάθησε να διαβάσει την πιο διάσημη απόδειξη στα σύγχρονα μαθηματικά. Δεν κατάλαβε απολύτως τίποτα. Έτσι, δίδαξε τον εαυτό του μαθηματικά πανεπιστημιακού επιπέδου ετών, αντίστροφα, μόνο και μόνο για να την αποκρυπτογραφήσει. Σήμερα είναι ο πιο επιδραστικός εν ζωή μαθηματικός.

Το όνομά του είναι Πέτερ Σόλτσε (Peter Scholze).

Η απόδειξη ήταν η λύση του Άντριου Γουάιλς (Andrew Wiles) στο Τελευταίο Θεώρημα του Φερμά, ένας γρίφος που παρέμενε άλυτος για πάνω από 350 χρόνια. Ένας έφηβος δεν είχε καμία δουλειά να την ανοίξει. Ο Σόλτσε όμως την άνοιξε ούτως ή άλλως. Όπως έχει πει ο ίδιος: «Δεν καταλάβαινα τίποτα, αλλά ήταν πραγματικά συναρπαστικό».

Οι περισσότεροι άνθρωποι θα έκλειναν το βιβλίο. Αντίθετα, εκείνος έκανε κάτι παράξενο. Δούλεψε ανάποδα. Πήρε αυτό που δεν μπορούσε να κατανοήσει, βρήκε τι έπρεπε να μάθει για να το καταλάβει, και το κυνήγησε, ξανά και ξανά, φτάνοντας μέχρι κάτω, στα θεμέλια.

Λέει ότι ποτέ δεν κάθισε πραγματικά να μάθει τα βασικά, ούτε καν γραμμική άλγεβρα. Απλώς τα αφομοίωνε ενώ κυνηγούσε μεγαλύτερα πράγματα.

Και αυτό λειτούργησε σε έναν βαθμό που ακούγεται σαν ψέμα. Έγινε τακτικός καθηγητής στη Γερμανία στα 24 του, ο νεότερος στην ιστορία της χώρας. Στα 30 του κέρδισε το Μετάλλιο Φιλντς (Fields Medal), ό,τι πιο κοντινό έχουν τα μαθηματικά σε βραβείο Νόμπελ. Οι ιδέες του αναδιαμόρφωσαν ολόκληρους κλάδους σε λιγότερο από μια δεκαετία.

Τώρα κάνει κάτι πιο τολμηρό από το να λύνει προβλήματα. Αθόρυβα, ανακατασκευάζει τα θεμέλια πάνω στα οποία στηρίζεται ολόκληρο το αντικείμενο.

Πρόσφατα στάθηκε σε μια γερμανική αίθουσα διαλέξεων και προσπάθησε να εξηγήσει αυτή την ανακατασκευή σε ένα κοινό χωρίς πτυχία μαθηματικών. Η ομιλία είναι διαθέσιμη δωρεάν στο YouTube.

Ένα αγόρι που δεν καταλάβαινε τίποτα στα 16 του, μεγάλωσε για να ξαναχτίσει το έδαφος πάνω στο οποίο πατούν όλοι οι άλλοι.