#ΜαθηΜαγικοΗμερολογιο Τον Απρίλιο του 1986, στην Ουάσινγκτον των ΗΠΑ, έξω από το ξενοδοχείο Sheraton όπου διεξαγόταν το ετήσιο συνέδριο του Εθνικού Συμβουλίου Καθηγητών Μαθηματικών (NCTM), εκτυλίχθηκε μια αναπάντεχη διαδήλωση. Μια ομάδα περίπου 15 με 20 «ανταρτών» εκπαιδευτικών, με επικεφαλής τον γνωστό συγγραφέα μαθηματικών βιβλίων John Saxon, συγκεντρώθηκε κρατώντας πλακάτ για να διαμαρτυρηθεί ενάντια στην εισαγωγή των ηλεκτρονικών αριθμομηχανών στο δημοτικό σχολείο.
Η αφορμή δόθηκε από τη νέα επίσημη οδηγία του Συμβουλίου, η οποία πρότεινε τη χρήση αριθμομηχανών από την πρώτη κιόλας τάξη του δημοτικού. Οι διαδηλωτές δάσκαλοι εξέφρασαν τον έντονο φόβο ότι η πρόωρη επαφή με την τεχνολογία θα δημιουργούσε μια γενιά «Υπολογισμομανών» (calcuholics), μαθητών δηλαδή που θα παρουσίαζαν εθισμό στη συσκευή και θα αδυνατούσαν να εκτελέσουν ακόμα και τις πιο απλές πράξεις με το μυαλό.
Η ανησυχία των εκπαιδευτικών δεν αφορούσε την ίδια την τεχνολογία, αλλά τον τρόπο με τον οποίο αυτή επηρεάζει τη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών:
Απώλεια της Κριτικής Σκέψης: Όπως δήλωσε τότε η Diana Harvey, καθηγήτρια από το Οχάιο, «τα μεγαλύτερα παιδιά μου δεν δίνουν καμία σημασία στο αν μια απάντηση που βγάζουν είναι εντελώς παράλογη. Δεν την ελέγχουν. Απλώς εμπιστεύονται ό,τι γράφει η αριθμητομηχανή».
Η Θέση των Υποστηρικτών: Από την άλλη πλευρά, το NCTM υποστήριζε ότι οι αριθμομηχανές θα απάλλασσαν τους μαθητές από τη βαρετή και χρονοβόρα διαδικασία των μηχανικών υπολογισμών, επιτρέποντάς τους να επικεντρωθούν στην επίλυση πιο σύνθετων μαθηματικών προβλημάτων και εννοιών.
Ένας από τους δάσκαλους διαδηλωτές δήλωσε: «Τα μεγαλύτερα παιδιά μου δεν δίνουν καμία σημασία στο αν μια απάντηση που βγάζουν είναι εντελώς παράλογη...», εννοώντας ότι εμπιστεύονταν τυφλά την οθόνη της συσκευής χωρίς να σκέφτονται αν το αποτέλεσμα έβγαζε νόημα.
Το σύνθημα σε ένα από τα κεντρικά πλακάτ, "Turn Off Until Upper Grades" (Κλείστε τις μέχρι τις μεγαλύτερες τάξεις), συνόψιζε τη θέση τους: οι βασικές πράξεις πρέπει πρώτα να κατακτηθούν στο χαρτί και στο μυαλό, και η συσκευή να εισάγεται μόνο αφού έχουν εμπεδωθεί οι θεμελιώδεις κανόνες της αριθμητικής
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου