Μαθηματική μερφολογία

Τα αλίευσα στο διαδίκτυο έχουν πολύ γέλιο.

1)Τα περίπλοκα προβλήματα,έχουν απλές,και αυτονόητα λανθασμένες απαντήσεις.

2)Κάθε πρόβλημα είναι δυσκολότερο από ότι φαίνεται και θα σου πάρει περισσότερο χρόνο από όσο περίμενες.

3)Ένα γραμμάριο παραδειγμάτων  αξίζει όσο ένα κιλό θεωρίας.

4)Το προφανές για τον  καθένα σε μια άσκηση ,  δεν είναι προφανές για σένα.

5)Είναι πολύ απλό να κάνεις τα πράγματα περίπλοκα αλλά πολύ περίπλοκο να κάνεις τα πράγματα απλά.
6)Σε κάθε υπολογισμό με αμφίβολο αποτέλεσμα,η πηγή του κάκου πάντα βρίσκεται στο μέρος των πράξεων για το όποιο είσαι σίγουρος ότι δεν έκανες λάθος .

7)Σημειώσεις που άνετα κατανόησες μέσα στην τάξη γίνονται ιερογλυφικά όταν τα ξανακοιτάς  στο σπίτι.

8)Τα μαθηματικά βιβλία γράφονται για όσους ήδη ξέρουν μαθηματικά.

9)Οποιαδήποτε απλή μαθηματική ιδέα μπορεί να εκφραστεί σε δυσνόητη  ορολογία.

10)Στην ώρα των μαθηματικών  οι δείκτες του ρολογιού κινούνται αργά εκτός..αν γράφεις διαγώνισμα.

11)Πάντα οι απαντήσεις που χρειάζεσαι δεν υπάρχουν στο πίσω μέρος του βιβλίου.

12)Όσο σκληρά και αν μελετήσεις για τις εξετάσεις δεν θα είναι αρκετό.

13)Οι ασκήσεις που δούλεψες στο σπίτι ποτέ δεν πέφτουν στις εξετάσεις,

14)Οι ασκήσεις που είσαι σίγουρος ότι δεν θα τεθούν στις εξετάσεις  ..τελικά τίθενται.

15)Η άσκηση που δεν έλυσες στις εξετάσεις γίνεται ξεκάθαρη  μόλις παραδώσεις το γραπτό στον επιτηρητή.

16)Καθε πρωτότυπη ιδέα σου έχει διατυπωθεί νωρίτερα από κάποιον άλλο.

17)Αν έχεις αναλάβει   να λύσεις ένα δύσκολο μαθηματικό πρόβλημα  ανέθεσε το σε έναν πολύ τεμπέλη – θα βρει έναν ευκολότερο τρόπο να το λύσει .

18)Πόρισμα του Φερμά: Τα περιθώρια των βιβλίων πάντα θα είναι πολύ στενά για αποδείξεις .

19)Αν κοιτάξει κανείς ένα δύσκολο μαθηματικό πρόβλημά από κοντά , θα διαπιστώσει ότι αποτελεί και αυτός μέρος του προβλήματος.

20)Σε ακριβείς υπολογισμούς πάντα η υποδιαστολή θα βρίσκεται σε λάθος θέση.

21)Αν λύσεις μια μαθηματική άσκηση αμέσως,τότε πιθανότατα έχεις κάνει ..λάθος .

22)Νόμος του 90% μιας μαθηματικής εργασίας
Το πρώτο 90% της εργασίας παίρνει το 90% του χρόνου.Το τελευταίο 10% παίρνει το άλλο 90% του χρόνου!!

23)Η μοναδική φορά που μπορείς να είσαι βέβαιος σε ένα μαθηματικό πρόβλημα , είναι όταν είσαι βέβαιος ότι έχεις κάνει λάθος.

24)Το να κλέβεις τις ιδέες ενός είναι "λογοκλοπή",το να κλέβεις τις ιδέες πολλών είναι "επιστημονική έρευνα".

25)ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΑΞΙΩΜΑ ΤΟΥ ΙΣΟΜΕΡΦΙΣΜΟΥ.
Τα πράγματα που δεν μοιάζουν με τίποτα άλλο, είναι όμοια μεταξύ τους.

26)Όσο πιο σκληρά μελετάς τόσο περισσότερα κενά θα αποκτάς .

27)Οι μαθηματικές αποδείξεις δεν πείθουν κανένα για οτιδήποτε.

28)Όταν λύνεις ένα μαθηματικό πρόβλημα καλό θα ήταν.να γνωρίζεις από πριν την απάντηση.

29)Εικασία του Ερντος για τις αποδείξεις.Η απόδειξη σου ποτέ δεν είναι μέσα από το «βιβλίο»

30)Κάθε αλγεβρική παράσταση είναι ισοδύναμη με οποιαδήποτε άλλη αρκεί να την  «μαγειρέψεις» αρκετά.

31)Η γνώση των μαθηματικών δεν συνεπάγεται την ικανότητα διδασκαλίας τους.

32)Η ικανότητα διδασκαλίας είναι αντιστρόφως ανάλογη με τον αριθμό των εργασιών που έχεις δημοσιεύσει.

33) Είναι αδιαμφισβήτητη η ύπαρξη ιδιοφυΐας στα μαθηματικά. Όμως ποτέ δεν αφορά εσένα.

34) Αν ανακύψει λάθος σε ένα πολύπλοκο υπολογισμό αυτό θα γίνει στο σημείο που θα προκαλέσει την μεγαλύτερη ζημιά.

35)Η καλύτερη έμπνευση που είχες για την λύση ενός προβλήματος που σε βασάνιζε εβδομάδες θα εμφανιστεί την στιγμή που δεν έχεις χαρτί να την γράψεις .

36) Αν δεν μπορείς να το καταλάβεις  είναι διαισθητικά «προφανές».

37)Το τέλειο διαγώνισμα για ένα καθηγητή μαθηματικών και  το τέλειο διαγώνισμα για τους μαθητές του είναι ξένα αντικείμενα.
38)H επιστημονικοτητα οποιουδήποτε νόμου του Μερφυ είναι αντιστρόφως ανάλογη  της σοβαρότητας του ατόμου που το διαβάζει !!